Consigna 1

"Pregunta Orientadora"

¿Cómo puedo yo, como docente, fortalecer las habilidades del siglo XXI en mis estudiantes, a través de la producción de vídeo?

¿Utilizaría el storyboard como actividad en clase? ¿Por qué?

Sí, porque al utilizar el storyboard los estudiantes contarían con un recurso que es más visual el cual les permite ver y organizar mejor las tomas, el plano y los ángulos de las cámaras que se van a realizar en el vídeo.  Además, los estudiantes pueden explorar esa parte artística para diseñar sus propios dibujos ya sea a lápiz o en computadora, con los diferentes programas existentes en línea. Por otra parte para los actores este recurso es importante porque les es más sencillo saber cuál es el diálogo y los posibles gestos a realizar. También permite tener más claro los escenarios y el material de utilería a usar y que se debe preparar.

   

¿Cuáles habilidades se fortalecen al realizar el guión de un vídeo?

Se fortalece las habilidades de planificación,  se aprende a concretar las ideas, trabajar en equipo y uso de diferentes recursos tecnológicos, por ejemplo:

• Se concreta las ideas, porque lo que se tiene en mente se debe plasmar en papel de una manera más técnica, tomando en cuenta los recursos a utilizar.

• Planificar las diferentes secciones que forman parte del vídeo, permitiendo que el estudiante aprenda a organizar de forma lógica el vídeo y sus argumentos, encuadres, posición de la cámara, sonidos, tiempo de la tomas y la iluminación.

• Todas estas acciones se desarrollan bajo un ambiente de trabajo colaborativo y en equipo.

• Desarrolla destrezas en el uso de diferentes recursos tecnológicos, para la edición del vídeo, sonidos, música y fotos.